Día 33 (4h)

Hoy empecé el día con almuerzo en el comedor con Dr. Pena y dos enfermeras. Hablamos sobre un choque de un moto en las noticias, el concierto Maquinaria que estaba el finde pasado, y el tiempo en diferentes estados en los EEUU y en Cuba. A las 14:30 junté con Paula en rehabilitación. La primera paciente vino al mismo tiempo que mí y necesitaba TENS y calor en su hombro derecho; ella hablaba con Paula todos los 15 minutos del TENS. Después de ella vimos dos pacientes al mismo tiempo, una pareja en cual el hombre necesitaba calor en su hombro y la mujer necesitaba TENS y calor en sus rodillas. La paciente siguiente necesitaba TENS y color en su rodilla y hablo con nosotras sobre la sistema de salud. Después de ella vimos una paciente nueva quien tenía algo como "OJO: Este paciente ha robado cosas antes" escrito en el frente de su ficha. Por eso, mi papel con ella estaba para mírale todo la cita; ella no trato de robar nada. A las 16:30 vimos una otra paciente nueva quien tuvo problemas con su columna. Después del cheque normal, nosotras dimos cuenta que una de sus piernas era un poco corto que la otra, y eso fue la causa de todo su dolor y problemas con su columna. Tuve que salir a las 17:30; por eso la final paciente que vi fue una otra mujer quien necesitaba TENS en su hombro. ¡Muchas pacientes necesitaban esto hoy!

Vocabulario: minusválido- “physically handicapped,” delito- “crime,” querellante- “plaintiff” (todas palabras que oi en las noticias), solidez- “solidity/strength,” huelga- un paro, carnet- tarjeta oficial, flecha- “arrow,” indignado- más que enojado, salto con garrocha- “pole vaulting” (una mujer nos dijo que ella hace este deporte hasta la edad de 9) , de repente- pronto o quizás

Gramática: Mostrar v demostrar: “Mostrar” significa “to show” o “display,” como “Ella me mostró cómo usar el TENS” o “Ella muestra interés en su trabajo.” “Demostrar” también significa “to show” pero además se puede úsala para decir “demonstrate” o “prove,” como “La nota en su examen demuestra que ella no estudió” o “He demostrado que puedo hablar francés.”

Pragmáticas: Antes de entra una puerta cerrada en el consultorio, todos tienen que golpear la puerta. Con algunas especialistas, tiene que esperar hasta cuando ellos dicen “Entra” para entrar; por otras solo necesita golpear y abrir la puerta. Con Paula, la segunda opción es correcta; muchas veces ella no tiene tiempo para abrir la puerta durante citas de rehabilitación y ella prefiere que yo golpeo y entro sin esperar para ella.

Cultura: Aunque los consultorios son muy buenos para los quien no pueden pagar por los servicios de salud (porque son gratis) hay un problema muy grave con el sistema del consultorio en Chile: el tiempo para cada cita. Ahora, por ejemplo, Paula tiene 20 minutos para ver y tratar cada paciente (y el TENS dura 15 minutos), y 40 minutos para evaluar pacientes nuevos. El resto de los doctores y especialistas solo tienen 12 minutos por cada paciente-- apenas suficiente para saber el problema que tiene el paciente. Aún más peor, cada ano el tiempo baja un poco; el año pasado ellos tuvieron 15 minutos; ahora 12; ¿el año que viene solo 10? Por eso, los doctores frecuentemente faltan cosas importantes, ¡como chequeando las piernas de una persona con dolor de su espalda!

Habilidades de vida: Hoy aprendí que cuando un paciente tiene problemas con su espalda, el primer lugar donde debe chequear son las piernas. Se acueste el paciente y ve los pies de abajo-- muchas veces personas tienen problemas con sus espaldas cuando las piernas son tallas un poco diferentes; una es más corta que la otra. La paciente de hoy con problemas de su espalda tenía una pierna más corta que la otra, pero nadie he chequeado sus piernas antes. Esta fue la causa de todo su dolor; Paula le recomendó ver una especialista para una prótesis para llevar en su zapato.

Vida Afuera del Consultorio y la Casa: 7/11- 13/11

Regresamos desde Pucón a las 7:30 en la mañana el lunes, y cuando regresé a mi casa dormí hasta tiempo para mi clase a las 11:45. Martes hasta jueves fueron normales; fui a mis clases, al consultorio, y a entrenamiento para futbol. El viernes me levanté muy temprano porque tuve tutoría a las 9:00 para mi clase de Narrativa Latinoamericana. A las 17:00 tuve mi clase de Deportes en el campus en Sausilito, y cuando terminamos algunas amigos y yo fuimos a la casa del pololo chileno de una amiga para ver el partido de futbol entre Chile y Uruguay. Desafortunadamente perdimos 0-4, pero sin obstante tuvimos un buen tiempo. Comemos colaciones y cocinamos galletas chocolates con trocitos de chocolate— ¡muy rico! El sábado trabajaba en mi proyecto final para mi clase de Cultura (una presentación sobre el pueblo Mapuche), y en la noche fui con algunas amigas a la “Fiesta de los Cerros”, un montaje artístico cultural para celebrar los 475 años de Valparaíso a las 21:00. El evento duró de una hora y media, y se presentaron grupos artísticos de danza y música, acompañados de proyecciones de fotos de Valparaíso. Fue muy bacán, y conocimos algunos otros amigos en la plaza donde estaba. Dos amigas y yo regresamos a nuestras casas después de la fiesta en vez de salir porque tuvimos un partido de futbol temprano el domingo, a las 11:00. El domingo fui al partido, lo que ganamos 9-0, y regresé a mi casa para almorzar con mis padres. Después de almuerzo fui a la casa de un amigo en Vina para aprender como cocinar pie con algunos otros amigos. Hicimos 3 tipos de pie: durazno, frutilla, y cereza; hicimos 2 pies grandes y 9 pies pequeñas. Después fui a la casa de una amiga cerca de mi casa para cocinar galletas otra vez. La familia de ella tenía un perrito nuevo se llama Loquito (como “loco”), con lo jugué mucho mientras esperamos por las galletas. No sé porque todos querían cocinar postres este finde, pero estaba muy divertido, ¡y todas las familias chilenas estaban contentas!

Vocabulario: desesperarse- perder esperanza, abordar- “approach” una persona, nena- mi cariño, granizo- “hail,” aprobar- “approve,” colgar- “hang,” rogar- “beg” o “pray,” encender- opuesto de apagar, socio- compañero de una empresa, chueco- persona mentiroso (laprendí la mayoría de estas palabras en mi clase de Cultura) , weá- cosa (vulgar; la aprendí de un amigo chileno), fundo- granja larga, inquilino- arrendatario, churra- palabra usada para expresar sorpresa (mi profesora de Cultura dice esta mucha), parvulario- maestra de pre-kínder (mi mamá en los EEUU), voluntad- “willpower” (hablamos sobre esto en mi clase de Deportes esta semana)

Gramática: Conseguir v obtener v alcanzar v lograr: Todos estas palabras significan “achive/get/obtain,” pero hay ciertas situaciones donde úsalas. “Conseguir” se usa con cosas táctiles o físicos, como “El equipo de futbol consiguió el primer premio.” “Obtener” se usa para todas cosas, tangibles e intangibles, como “Se puede obtener sus sueños con trabajo duro.” “Alcanzar” se usa más para decir “catch/get” que “obtain,” como “Casi no alcanzo el metro hoy.” “Logar” se usa para cosas intangibles, como “Logré su amor a través de una canción.”

Pragmáticas: Cuando cocina en la cocina de una familia, es cortés compartir la cosa cocinaba con la familia. Por eso, muchas familias animan a sus estudiantes extranjeros a cocinar postres norteamericanos, como galletas, brownies, y pies, porque los chilenos casi nunca cocinan estas cosas. Aunque mucha gente puede cocinar en una cocina, siempre debe dejar parte del postre para la familia chilena quien vive en la casa; por eso muchas veces los huéspedes no pueden traer los restos a sus propias casas.

Cultura: Pienso que lo he dicho antes pero voy a decirlo otra vez: los chilenos están enamorados de futbol. Por eso, cuando hay un partido de su equipo favorito (hay como 4 muy populares: el Santiago Wanderers, la U (Universidad de Chile), Colo-Colo, y UC (Universidad Católica), y todos apoyan el equipo nacional, “La Roja”) ellos dejan todos sus cosas para ver el partido. Puede ver los partidos en la tele de todos los restaurantes y bares o en cualquier casa. Si su equipo gana, el día es bueno; si ellos pierden, el día es malo. Futbol es su vida, aunque no todos juegan el deporte.

Habilidades de vida: Este finde aprendí como hacer un pie a mano. Tengo un amigo quien estuvo un proveedor durante el verano y a él le encanta hacer pies. Yo nunca he hecha nada como esto; él me enseñó cómo hacer la masa y el relleno de fruta, como poner la masa en la bandeja y como embellecer el producto final. ¡Vamos a hacer pies para la cena de despedida de ISA la semana que viene!

Vida en la casa: Semana 16

¡Esta semana vi mi familia casa nunca! Regresé a mi casa desde Pucón a las 8:00 en la mañana el lunes, justo después de cuando salieron los niños para el colegio; por eso no vi nadie en mi familia hasta después de mi clase en la tarde. Durante el resto de la semana yo estaba ocupada con cosas afuera de la casa, y el sábado cuando me levanté no estaba nadie en la casa. Fui a la cocina. Donde encontraba mi desayuno, almuerzo, y once en el refrigerador, cubiertos en papel film con mi nombre y/o “almuerzo sábado” o “once sábado” escrito en el papel film. La familia no regresó hasta 20:00 en la noche, justo cuando yo estaba preparando de salir para la “fiesta de los cerros” en Valparaíso, y mi mama me dijo que ella trató de llámame pero no tuvo recepción; ellos estaban en el campo para la fiesta de cumpleaños para una amiga niña. Espero que ellos hubieran dejado una nota para mí, porque todo el día me pregunté dónde estaban ellos y si yo estaban faltando algo importante.

Vocabulario: arrugar- “wrinkle” o “crumple,” pelusa- niño quien molesta, apaleada- golpe con un palo, palo- pedazo de madera, mochilear- “backpacking,” rezando- “praying,” agacha- “bow” con sus rodillas, aflautada- voz como una flauta, echar- tirar, desvalido- sin apoyo, soler a- acostumbrarse a, liebre- conejo, chisme- “gossip,” charlar- conversar, acceder- ser admitido, colmado- cucharada llena, rasgo- característica, ente- “entity,” nuera- “hija-en-ley,” bastar que- es suficiente con, andrajosos- forma de descuidada, pauta- guía

Gramática: Ofrecer v brindar: “Ofrecer” significa “offer,” “bid,” “give,” o “present,” como “Ofreció prestarme su saco de dormir” o “Los estudiantes salieron del edificio sin ofrecer resistencia.” “Brindar” significa “offer” o “give” pero también significa “provide” o “drink a toast;” “Le brindé mi apoyo en la campaña” o “Brindamos por la salud de su abuela.” Entre “ofrecer” y “brindar” usado como “offer/give,” ellos se pueden usar intercambiados pero “brindar” es más formal en general.

Pragmáticas: Cuando mi familia chilena come juntas, no hay una regla sobre cuándo puede empezar a comer ni si necesita usar una servilleta, pero cuando termina su comida, tiene que permanecer sentado en la mesa hasta termina la persona final. A veces Claudio dice “disculpa, tengo que estudiar” y se va, pero los niños, abuela, los padres y yo quedaron hasta terminaron todos. Por eso, nadie tiene que comer rápidamente para terminar con todos ni tiene que sentarse solo. Además, a veces hay un postre después de almuerzo, y si se fue, ¡no puede comerlo!

Cultura: Mi familia usa muchas frases interesantes para describir los sentidos. Por ejemplo, Aníbal dice “qué asco” para decir “yuck,” y me dijo que “que hediondo” significa “that stinks.” Mi mamá siempre dice “sabes que…” y “o-ka” cuando ella está hablando en el teléfono. Claudio dice “sorry” (con el doublé rr), “sorryman,” “apaga la tele” (cuando alguien es “blacked out” de alcohol), y “¡que top!” cuando le gusta algo. Mi papá usa “arriba de la pelota” para decir “borracha.” Cuando oigo estas frases en mi casa, trato de úsalos afuera de la casa en mi vida diaria, para sonar más chileno.

Habilidades de vida: Los chilenos casi nunca planean por cosas; cada semana le pregunto a mis padres si tienen planes para ls semana o el fin de semana, y ellos siempre dicen algo como “No todavía pero vamos a ver. No les gusta planear en avanzado.” Entonces cuando es el fin de semana pienso que ellos no tienen planes, ¡y luego están afuera todo el día! Aunque yo no planeo por todo antes de hacerlo, cuando voy a estar afuera por mucho tiempo digo a mis padres chilenos.

Día 32 (3h)

Todo este mes mi “horario” con el consultorio es para trabajar con los kinesiólogos en la sala de rehabilitación. Hoy cuando llegué a las 10:30 una de las mujeres del taller estaba recibiendo TENS en su espalda, y hablé con ella por un rato. Cuando ella se fue Paula tuvo dos pacientes al mismo tiempo; entonces yo puse el TENS y el hielo en la rodilla de un paciente y ella hizo una evaluación del otro, un paciente nuevo. Después Paula, Dani, y yo comimos galletas y hablamos por 30 minutos sobre cirugía y cicatrices, porque les dije que me rompió mi  ACL en colegio y yo estaba diciéndoles sobre mi recuperación.  A las 12:00 vimos dos más pacientes y puse TENS y calor en los dos; uno en la rodilla izquierda y el otro en su calcáneo. A las 12:50 vino una mujer y pidió a Paula si podía verle pronto en vez de esperar por su cita a las 14:30, pero Paula tenía almuerzo entre 13 y 14 y le dijo que ella tenía que esperar hasta 14. Limpiamos la sala y fuimos a almorzar para terminar mi tiempo hoy.

Vocabulario: promedio- mitad (“average”), clavada- sin moverse, puntada- dolor en puntos, sensible- sensitivo (clavada, puntada, y sensible son palabras que usa Paula para describir dolor), calambre- contractura muscular breve, cototo- “bump” en el cuerpo, chicho- bonito o bien, espasmo muscular- “spasm,” domado- vencido, atiborradas- lleno de gente, vigente- valido, desempeño- “performance,” sucursal- rama de una empresa, velar- permanecer despierto, maldecir- decir un garabato, exigir- requerir, gemir- “groan”

Gramática: Tacón v talón: Los dos palabras “tacón” y “talón” significan “heel,” pero “tacón” es solamente el “heel” de un zapato y “talón” puede ser el “heel” del pie o de calzados, o puede significar un cheque.  Por ejemplo, puede decir “Ortográfica es su talón de Aquiles,” “Me duele mi tacón porque estos zapatos son nuevos,” o “Llevo zapatos de tacón alto cuando voy a bailar.”

Pragmáticas: Hoy yo podía ver por la primera vez la diferencia entre Paula con y sin pacientes. Por ejemplo, ella tenía que poner los electrodos en el pie del hombre, y cuando él sacó sus calcetines sus pies huellearon muy mal. Ella no cambia su cara, no dijo nada, pero cuando el hombre se fue, ella usó un espray en casi todo la sala, abrió todas las ventanas, y dijo como mal ellos huellearon. Sí, yo pensaba que ellos huellearon mal también, ¡pero pienso que su reacción fue un poco dramática!

Cultura: A veces cuando trabajo en la noche, el doctor sale antes de 20:00, pero cuando trabajo con Paula quedamos en el consultorio hasta 20:00 en punto. Aprendí hoy que la razón por eso es que todos los doctores (menos de Dr. Vargas) están pagados por sus horarios; por eso, después de cuando ellos ver el final paciente, ellos pueden salir. En la otra mano, la mayoría de las especialistas como Paula y las enfermeras están pagados por contrato; por eso ellos tienen que quedar en el consultorio todo el tiempo que dice su contracto para recibir su sueldo. Eso puede ser fome si no hay pacientes, pero el beneficio es que los con contractos están pagados cuando no pueden trabajar (si están enfermos, etc). Si los doctores no vienen, no reciben dinero.

Habilidades de vida: Hoy por fin aprendí la diferencia entre un lápiz y un bolígrafo en Chile. Aquí, no usan la palabra “bolígrafo;” todos son tipos de lápices. Un lápiz regular (con que necesita usa un sacapuntas) es un lápiz gráfico. Un lápiz mecánico es una portaminas, y un bolígrafo es un lápiz pasta. ¡Antes de hoy estaba muy confundida cuando pedí un lápiz y recibí un bolígrafo!

Día 31 (4h)

Hoy no había el taller porque la psicóloga estaba en licencia. Por eso trabajé en la sala de recuperación con Paula todo la tarde. Conocí a Dani, una especialista quien trabaja con el desarrollo de niños cada martes, miércoles, y jueves entre 8:30 y 17:30 en la misma sala que Paula. Cuando entré la sala estaban dos pacientes, una con el TENS en su hombro y la otra con calor en su rodilla. Mientras ellas esperaban sus propios tiempos, dije a todos sobre mi viaje a Pucón. Después de ellas, vimos un hombre quien necesitaba TENS y calor para su rodilla; él vino de Valparaíso y habló sin parar sobre la protesta de hoy y como él ha visitado a otros países socialistas pero nunca ha visto violencia como las protestas en Valparaíso. Cuando él se fue era tiempo para irse la Dani. Paula y yo tomamos un descanso con ella y Dr. Carrasco afuera mientras Dani fumaba. Después del descanso vimos dos más mujeres, quienes necesitaban TENS y calor, una en su brazo derecho y la otra en su columna; Paula me permitió hacer todo con ellas. El penúltimo paciente fue un hombre quien estaba paralizada en el lado derecho de su cars hace diez días por un tiempo de estrés y rabia. Ella le enseñó tres masajes y siete ejercicios para hacer diariamente y mandó que el masticar chicle. Después de él se fue, tuvimos una paciente más, una mujer postrada. Fuimos a su casa para mostrarle como usar su burrito nuevo. Regresamos al consultorio después, hablamos por unos minutos, y nos fuimos a las 20:00.

Vocabulario: “electro”- nombre corto para EKG, “no me da la gana”- “I don’t want to,” planchar- parecer ridículo, apego- cariño (en un cartel en la sala de Paula), pegar- “stick with tape,” esparadrapo- “tape” medical (usamos esparadrapo para pegar los electrodos al cuerpo del paciente), morder- “munch” con los dientes, acertar- decidir correctamente, fregar- lavar, negar- no conceder, enfoque- “approach”

Gramática: Allí v allá: “Allí” significa “there” o “over there” con respecto a tiempo o espacio, como “Mi casa es por allí” o “Allí es cuando empezó el dolor.” “Allá” también puede significar “there” o “over there” pero también puede significar “over” o “away,” como “Mas allá hay un salto de agua magnífico” o “Allá en los EEUU el viernes es el día de los veteranos.” En general, “allí” se usa para cosas más cercas y “allá” para cosas más lejos; la mayoría de gente solamente usa “allá” en Chile.

Pragmáticas: Es muy interesante ir al terreno porque además que los postrados son muy diferentes que los pacientes quien vienen al consultorio, cuando estamos caminando en el barrio con nuestras capas blancas recibimos tratamiento diferente que normal. Por ejemplo, cuando camino en este barrio sin mi capa, es común oír “Bonita” o “Qué linda” cuando paso un hombre, porque todos encantan las extranjeras. Cuando llevo mi capa y estoy con Paula o una enfermera, los hombres no dicen nada, y los dueños de las tiendas y otras personas que pasamos nos dicen “¡Hola doctor!” o simplemente sonríe. ¡Debo llevar mi capa cuando estoy trotando!

Cultura: Es interesante porque en los EEUU, fumando cigarrillos es fuera de la moda; no mucha gente fuma cigarrillos, particularmente entre los jóvenes. Chile es como los EEUU en los 90’s; casi todos fuman cigarrillos. En el consultorio, donde salud es el foco, pienso que la mitad de los trabajadores fuman, y más jóvenes que personas más de 50 años. En el consultorio, ellos tienen que fumar afuera, pero pueden fumar adentro de bares, discos, restaurantes, etc. Ellos saben que fumando es peligroso para la salud pero no les importa.  

Habilidades de vida: Hoy aprendí que Parálisis Facial Periférica es parálisis de un lado de la cara causada por estrés o rabia. Es una parálisis transitoria; si pacientes empiezan rehabilitación inmediatamente después de los síntomas empiezan, muchas pacientes pueden estar normales en un mínimo de tres semanas. Desafortunadamente, el paciente que vimos hoy esperó por 10 días antes de buscar rehabilitación; por eso Paula me dijo que es posible que él no vaya a recuperar todo su movimiento de antes. Si despierta y parte de su cuerpo es paralizado, ¡buscar atención medical rápido!

Vida Afuera del Consultorio y la Casa: 31/10- 6/11

El lunes fue Halloween; me levanté tarde u fui a la feria en Valpo para buscar por disfraces pero no compré nada. En la noche fui a pedir dulces con mis hermanos y después fui a la casa de un amigo para un carrete de disfraces. Más tarde fuimos a una discoteca por otro carrete de disfraces, pero casi todas las personas en la discoteca eran extranjeros (y por eso todos llevaron disfraces). Pasé el martes con mi familia porque era Día de Todos Santos y no tuve clases. El miércoles después de trabajo fui a caminar con un amigo en Cerro Alegre porque nunca lo he visto en la noche. El jueves mi profesora de Cultura no vino a clase; por eso toda la clase fue a un bar cerca para “clase.” En la noche a las 21:00 mi programa de intercambio se fue a Pucón para el finde. Quedamos la noche en el bus y llegamos a Pucón a las 9:30 en la mañana. Pasamos el resto del día en un tour de todo Pucón. Vimos dos saltos de agua grandes, una laguna de color azul muy brillante, un lago frio pero bonito, muchos volcanes, y al fin visitamos las termas para nadar y relajar en el agua caliente. Durante el tour paramos para almuerzo en la ciudad Mapuche de Quelhue, donde probamos comida mapuche y vimos una casa típica de los Mapuches. En la noche fui con algunas amigas a un restaurante para comer comida mexicana--una cosa que me extraño mucho estaba delicioso. Quedamos la noche en cabañas; estaban 4 otras chicas en mi cabaña. El sábado me levante a las 5:45 en la mañana porque quise escalar el volcán Villarrica. Los guías nos dieron ropa impermeable, mochilas, botas, y picahielos. Tomamos un bus hasta el volcán, y empezamos escalar a las 8:30. A las 1:30 llegamos al cumbre-- la escalada estaba muy difícil porque el ángulo era casi 45 grados y la nieve estaba profundo. Cuando llegamos al cumbre, la vista estaba increíble, y la vista al dentro del volcán era inolvidable; aunque no podíamos ver la lava, la oímos y olimos el sulfuro en el gas en el aire. Regresamos a la base deslizando en trineos—muy bacán y más divertido que trineo normal. Regresamos a Pucón a las 16:00. Cocinamos fideo con verduras, por la cena en las en las cabañas y después anduve en las cabañas. Un amigo hizo pies; comimos los pies y hablamos muy tarde. Me levante tarde el domingo y cocine con una amiga para almuerzo. En la tarde fui a hacer canopy sobre un rió y un bosque. A las 19:30 en la tarde nos fuimos en bus a Viña. Quedamos la noche en el bus otra vez y llegamos a Vina el lunes en la mañana. Estaba un finde superbacán!

Vocabulario: cabaña- “cabin,” colación- comida ligera, salto de agua- caída de agua, termas- aguas calientes, servicios- cuchillos, cucharas, tenedores; cueva- “cave,” altura- “altitude,” cabalgatas- desfile de caballos, homónimos- dos cosas con el mismo nombre, indiscutida- “undisputed,” humareda- nube de humo, sutil- “subtle,” atónito- estupefacto, cortaviento- chaqueta “windbreaker,” picahielos- “ice pick,” cubre pantalón- “gaiters,” celo- fervor, fracaso- desengaño, chismoso- copuchenta, entrañable- amistad “intimate,” mero- casi

Gramática: Lago v laguna: Un “lago” es simplemente un “lake;” “Mis abuelos tienen un barco para el lago.” Una “laguna” puede ser un “lake” o “pool” (si es pequeño y el agua es “limpia”) “laguna” (si el agua es “sucia”), o un “gap” o “lapse;” “No se puede nadar en la laguna porque es llena de basura” o “Dame un momento, tengo una laguna en la memoria.” Vimos los dos, lagunas y lagos, en el viaje este finde.

Pragmáticas: Hay muchas frases en que usan los chilenos para decir cosas sin diciendo la cosa exactamente. Algunas que aprendí esta semana: Usa “los viejos” para decir “los padres” (aunque sí o no tiene padres viejos), como “Mis viejos vienen el fin de noviembre.” Para decir “ser mal en hacer algo,” ellos dicen “ser nula en/por algo” (nula significa cero o “null”). En el opuesto lado, ellos dicen “ser seca para algo” cuando quieren decir “ser un experto para algo.” Cuando oí estas frases, tuve que escribirlos, ¡porque no son fáciles para recordar!

Cultura: Aunque Halloween es popular entre los niños en Chile, a diferencia que en los EEUU no es una gran cosa para estudiantes universitarios. Casi nadie sobre 13 años llevó un disfraz y solo oí de un carrete de disfraces. ¡Yo fui al carrete de disfraces de mi amigo gringo y solo los gringos llevaron disfraces! Además, es los EEUU Halloween está celebrado todo el fin de semana antes; aquí el 31 es una feria religioso y Halloween el solamente celebrado esa noche. ¡Me extrañó Halloween en los EEUU!

Habilidades de vida: Chile es lleno de naturaleza inolvidable. En todo mi tiempo en Chile, he hecho más cosas afuera que en es típico para un año para mí. Fui a esquiar en los Andes, he acampado en dos lugares (quedando la noche, una vez con nieve), escalé e hice rappel en Las Chilcas y La Campana, escalé otra montaña y un volcán, hice canopy (“zip-lining”) sobre un rio y un bosque, y he visto muchos saltos, lagos, lagunas, y más. Chile tiene mucho para ofrecer personas aventuristas, y todos los chilenos tienen un respeto para la naturaleza que es más fuerte que pienso que tenemos en los EEUU en general. Muchas personas me dijeron, “Iba morir si no podía ver el océano a diario” y cosas como así. Pues, ¡el clima en Vina y Valparaíso es perfecto para hacer algo afuera!

Vida en la casa: Semana 15

El domingo mi mamá y los niños fueron a Santiago para visitar a sus abuelos, y quedaron allá hasta lunes en la noche. Mamá dejó un pastel de papas para almuerzo y once para Claudio y yo el domingo, pero Papá cocinó el lunes. Él cocinó sopa de minestrone, que él, Claudio y yo comimos juntos para almuerzo y once el lunes (agregamos pesto en la sopa, ¡qué rico!). Lunes era Halloween también; pues cuando los niños regresaron a las 21:00 ellos fueron a pedir dulces en sus disfraces y Mamá y yo les acompañamos.  Aníbal estaba un asesinato, Sofía una princesa, y León un trabajador de construcción. Aníbal corrió en frente, Sofía caminó con Mamá y yo, y León quedó en la casa de la abuela porque él tuvo miedo de los vampiros. Caminamos por 15 minutos; Sofía recibió dulces en la mitad de las casas, y muchos no tenían dulces porque estábamos demasiado tarde. Ese no fue un gran problema, porque cuando regresamos a nuestra casa Papá les dio casi una bolsa de dulces a cada niño, y Claudio y yo recibimos un puñado. No tuve clases el lunes ni martes porque eran festivales religiosos; por eso dormí tarde el martes y almorcé con la familia. Después de almuerzo fuimos a Olmué para comprar mermeladas, los niños, comimos helado y pan caliente, y vimos la feria. Regresamos a la casa para once en la tarde. El resto de la semana no vi a mi familia mucho, y el jueves salí por Pucón con ISA en la tarde. Regresamos el lunes a las 7:30 en la mañana.

Vocabulario: aplicado- estudioso, sortear- rifar, el ayuntamiento- “city hall,” fantasma- aparición, casa embrujada- casa llena de cosas de miedo, maga- persona que hace trucos de mágica, murciélago- “bat,” cementerio- lugar donde hay muchos muertos, esqueleto- persona de huesos (aprendí muchas palabras de Halloween esta semana), rana- “frog,” peluche- animal de tela (“balmche” en norwega; el hámster de la familia se llama Peluche, y el perro de mi tía se llama Balmche), gamboa- “quail,” bombilla- “straw,” morsa- “walrus,” vecero- bebe oveja, cajuela- parte más atrás de un auto (donde quedamos las mermeladas), trincar- “fasten” (mi papa dijo, “Trinca tu cinturón de seguridad”)

Gramática: Política v político: “Política” significa “politics” o “policy,” como “No me gusta hablar sobre política porque no se mucho sobre los partidos” o “Nuestra política exterior es muy complicada.” “Político” significa “political,” diplomático, “in-law,” o “politician,” pero también puede usar “política” en estos sentidos si la cosa es femenina. Po ejemplo, puede decir “George Bush es un político” o “Tiene buena onda con su familia política.”

Pragmáticas: “Trick or treat” en español es “dulce o truco” o “dulce o travesura” (aunque no sé porque dulce es antes de truco/travesura). Mirando los niños, me di cuenta que los niños más jóvenes dijeron “dulce o truco” mientras los mayores dijeron “dulce o travesura.” La diferencia entre truco y travesura es que un truco es una habilidad que tiene que puede demostrar, y una travesura es un “prank;” por eso los mayores usan “travesura” para advertir que ellos van a hacer una travesura si no reciben dulces.

Cultura: Cuando mis hermanos me dijeron que ellos iban a pedir dulces en Halloween, pregunté si podía acompáñalos para ver Halloween a través de los ojos de un niño chileno. Muchos partes estaban similares que “Trick or treating” en los EEUU; los niños llevaron disfraces, trajeron bolsas para dulces, sonaron los timbres de las casas de sus vecinos, y dicen “Dulce o truco” (o “dulce o travesura”). A diferencia que en los EEUU, nadie tenía decoraciones en su casa, y solo como 1/3 de las casas participaron en dando dulces a los niños. Las casas que tenían dulces dieron un puñado de dulces a cada niño; por eso muchas casas no tenían dulces cuando pasamos tarde. Los niños pidieron dulces por 15 minutos, regresaron a la casa donde recibieron otras bolsas de dulces, y se acostaron en 30 minutos. ¡Que raro!

Habilidades de vida: Esta semana yo estaba muy sorprendida cuando mi padre cocinó el lunes. Este es la segunda vez que él ha cocinado algo; la primera vez fue durante 18 de septiembre cuando el asó las salchichas y verduras. La sopa estaba muy deliciosa y aunque yo estaba un poco escéptica, agregando el pesto fue una buena idea. Aunque mi mama cocina casi todo, mi papa puede redoblar cuando necesita.